CRITERIO INSTITUCIONAL Y DISPOSICION 30/2005
01: PORTADA O
ENCABEZAMIENTO:
Logo Institucional +carrera + plan que la autoriza + espacio curricular +
curso + ciclo lectivo + horas semanales + profesor.02: FUNDAMENTACIÓN:
Ubicación del Espacio Curricular dentro del Plan de Estudio + Relación y correlación temática con otros espacios (anteriores o posteriores) + Aportes al perfil del egresado y a la tarea docente + teorías, escuelas tendencias que sustentan el marco teórico del desarrollo de contenidos + Concepciones de enseñanza y aprendizaje que sustentarán las prácticas pedagógica + Relación y aportes del proyecto de cátedra al proyecto curricular institucional.
03: EXPECTATIVA DE LOGROS:
“Son metas mínimas
a las cuales se arriba por medio de los contenidos, remiten al logro de
competencias”.
04: PROPÓSITOS
DEL DOCENTE:
Hacen mención a las intenciones del docente que se
propone alcanzar durante el desarrollo del proyecto.
Se formulan desde la enseñanza.
05:
CONTENIDOS:
Organización de los contenidos: en unidades, bloques o
núcleos.
Las Expectativas de Logro, los Propósitos del Docente
junto con los Contenidos evidencia la
línea directriz del proceso didáctico.
06: LECTURAS
OBLIGATORIAS +BIBLIOGRAFÍA + TRABAJOS PRÁCTICOS
PARA CADA UNIDAD, NÚCLEO o BLOQUE
+ PRESUPUESTO DE TIEMPO.
07: ENCUADRE METODOLÓGICO:
Proceso
de enseñanza y actividades de aprendizaje.
08: RECURSOS:
Soportes
utilizados a partir de las estrategias de intervención.
09: BIBLIOGRAFÍA GENERAL
10: COORDINACIÓN HORIZONTAL, VERTICAL Y VINCULACIÓN CON EL ESPACIO DE LA PRÁCTICA.
11: EVALUACIÓN:
Criterios (indicadores)+
instrumentos (recuperatorios + devoluciones) + momentos + auto-valuación +
co-evaluación.
12: OBSERVACIONES DE AJUSTES:
Para realizar durante el
año académico o al finalizarlo.
Profesorado de Educación Física: Plan aprobado por
Resolución Nº 2432/09.
Tecnicatura Superior en Enfermería: Plan aprobado
por Resolución N° 606/09.
Profesorado
de Inglés: Plan aprobado por Resolución Nº 3502/06.
PLANIFICACIONES:
FECHA DE ENTREGA 30 de abril de 2012
